Как оформлять · 1–4 класс

Как записать краткую запись задачи в начальной школе

Краткая запись сжимает условие до главного: что известно и что нужно найти. В начальной школе её пишут строками вида «Было — 15 кг» или таблицей, а искомое отмечают вопросом с наименованием: «Осталось — ? кг». Слов «Дано» и «Найти» в 1–4 классе не пишут.

Обновлено 8 октября 2026 · вычисления в примерах проверены автоматически

Как составить краткую запись

1Прочитай задачу и пойми, о чём она: ящики, корзины, машины, покупки.
2Для каждого предмета напиши строку «название — значение»: «Привезли — 5 ящ. по 12 кг».
3Сравнения записывай словами: «на 5 кг больше», «в 3 раза меньше».
4Искомое отметь вопросом с наименованием: «Осталось — ? кг».
5Если спрашивают «сколько всего», справа от строк поставь фигурную скобку и напиши у неё «? кг».
6Задачи на покупки и на движение удобнее записывать таблицей.

Какую краткую запись выбрать

Тип задачи	Как записать
Было, стало, осталось	Строками: «Было — …», «Продали — …», «Осталось — ?»
Сравнение («на … больше», «в … раз меньше»)	Строками с пометкой сравнения или схемой из отрезков
Цена, количество, стоимость	Таблицей «Цена \| Количество \| Стоимость»
Движение	Таблицей «Скорость \| Время \| Расстояние» или чертежом со стрелками
Части и целое	Схемой: отрезок, разделённый на части, скобка и вопрос

Сокращения и порядок записи

Слова сокращают: ящ., кор., шт., р. После сокращённого слова ставят точку, а после единиц измерения (кг, ч, мин) точки нет.

Ниже идёт «Решение»: действия по порядку, у каждого результата наименование в скобках. Последней строкой пишут «Ответ».

В учебнике. В «Школе России» краткую запись начинают составлять в 1 классе, на простых задачах в одно действие. Таблицы появляются позже, во 2–3 классе, вместе с задачами на цену и на движение.

Образцы

Пример 1. Строками: было — продали — осталось

Условие.В магазин привезли 5 ящиков яблок, по 12 кг в каждом. Продали 38 кг. Сколько килограммов яблок осталось?

Краткая запись

Привезли — 5 ящ. по 12 кг
Продали — 38 кг
Осталось — ? кг

Решение

1) $12 \cdot 5 = 60$ (кг) — привезли.
2) $60 - 38 = 22$ (кг) — осталось.

Ответ: 22 кг.

Пример 2. Сравнение «на … больше»

Условие.В первой корзине 12 яблок, а во второй на 5 яблок больше. Сколько яблок во второй корзине?

Краткая запись

I — 12 ябл.
II — ?, на 5 ябл. больше

Решение

$12 + 5 = 17$ (ябл.)

Ответ: 17 яблок.

Как думать

«На 5 больше» значит «столько же, сколько в первой, и ещё 5». Поэтому складываем.

Пример 3. Сколько всего: фигурная скобка

Условие.Утром продали 24 булочки, а днём — 18 булочек. Сколько всего булочек продали?

Краткая запись

Утром — 24 бул.
Днём — 18 бул.

Рисунок

Справа от двух строк поставь общую фигурную скобку и напиши рядом «? бул.». Скобка показывает, что ищем, сколько всего.

Решение

$24 + 18 = 42$ (бул.)

Ответ: 42 булочки.

Разберём твою задачу на эту тему

Сфотографируй задачу — получишь решение в оформлении 1–4 класса. Первое решение без регистрации.

Класс — от него зависит оформление

Загрузи фото задачи

Перетащи сюда, вставь скриншот через Ctrl+V или выбери файл

Сфотографируй или выбери снимок из галереи

Разрешаю использовать фото для улучшения сервиса. Без этой галочки фото удаляется сразу после распознавания.

Что исправит учитель

Так пишут
Дано: 5 ящ. по 12 кг, продали 38 кг. Найти: ?
Надо
Привезли — 5 ящ. по 12 кг Продали — 38 кг Осталось — ? кг
«Дано» и «Найти» появятся в 5 классе. В начальной школе пишут строки.
Так пишут
Осталось — ?
Надо
Осталось — ? кг
«На 3 больше» и «в 3 раза больше» путают даже в 4 классе. В первом случае прибавляют, во втором умножают.
Иногда краткая запись выходит длиннее условия, потому что его переписали почти дословно. В ней остаются только числа и то, к чему они относятся.

Проверь себя

1.Составь краткую запись: «У Миши было 15 марок, ему подарили ещё 8. Сколько марок стало у Миши?»
Показать ответ
Было — 15 м.; Подарили — 8 м.; Стало — ? м.
2.Составь краткую запись: «На одной полке 20 книг, на другой в 2 раза меньше. Сколько книг на второй полке?»
Показать ответ
I — 20 кн.; II — ?, в 2 раза меньше

Вопросы

Обязательно ли писать краткую запись?

Смотря какой учитель. В 1–2 классе её почти всегда требуют. В 3–4 классе к задаче в одно действие её часто разрешают не писать, но если не уверен, напиши.

Чем краткая запись отличается от «Дано»?

По смыслу одно и то же. Только в начальной школе пишут строки словами, без букв, а «Дано» с обозначениями величин появляется в 5–7 классе.

Связанные темы

Математика · 3 классЗадачи на цену, количество и стоимостьСтоимость равна цене, умноженной на количество. Если известны стоимость и количество, цену находят делением, а количество получают делением стоимости на цену. Условие таких задач удобно записать таблицей «Цена | Количество | Стоимость».Математика · 4 классЗадачи на встречное движение: как решатьЕсли двое едут навстречу друг другу, за каждый час расстояние между ними сокращается на сумму их скоростей. Эту сумму называют скоростью сближения. Время до встречи находят делением расстояния на скорость сближения, а расстояние получают умножением скорости сближения на время.Как оформлять · 7–11 классКак оформлять задачи по физике: Дано, СИ, Найти, РешениеЗадача по физике оформляется в три колонки. Слева «Дано» и «Найти», в середине перевод величин в СИ, справа от вертикальной черты решение. В решении сначала идёт формула в общем виде, потом подстановка чисел с единицами измерения и ответ.